PROYECTO DE APRENDIZAJE EL JUEGO PEDAGÓGICO PARA REFORZAR EL VALOR RESPETO

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El presente estudio basado en el Juego pedagógico como estrategia para el reforzamiento  el valor del respeto en los estudiantes (as) del segundo  grado “U” de la Escuela Bolivariana  “La “::::::::::::::::::::::”” del Municipio “::::::::::::::::::” del Estado “::::::::::::::::::”. Asimismo la metodología usada fue la investigación acción participativa, donde intervienen, estudiantes, padres, representantes y miembros de la comunidad. De la misma manera, la técnica implementada  fue la observación directamientras que el  instrumento la entrevista, todo esto orientado hacia el logro del objetivo general: implementar un plan estratégico  a través del juego  pedagógico para el reforzamiento del valor del respeto en los estudiantes de segundo  grado “U”, con el fin de formar ciudadanos más conscientes y considerado consigo mismo y con los demás, cabe resaltar que la población  está representada por 22 estudiantes y la muestra constituye el mismo número de la población, resaltando los enfoques sociológicos, psicológicos, filosóficos y pedagógicos, el presente proyecto sienta sus bases legales en los artículos 102,3, de la CRBV, entre otros. Al término de la ejecución  de las acciones planteadas se llegó a la conclusión que el aplicar el plan estratégico basado en el  juego pedagógicomejora la conducta y el respeto logrando así una mejor calidad en el proceso enseñanza aprendizaje.